实习结束前一周内，实习生应根据实习生守则和实习情况写出个人书面小结，由指导教师、原班主任和本校辅导教师根据实习表现，写出每个实习生的实习鉴定，并评定实习成绩。
教育实习成绩的评定应以教学实习为主，结合班主任工作实习，根据实习生在实习期间的思想政治表现、工作态度、专业水平、教学能力和效果等方面的实际情况，分优秀、良 好、中等、及格、不及格五级记分制加以评定。
一、优秀
1、能坚持四项基本原则，教书育人，遵守实习纪律，工作主动负责，团结互助好，完成任务好。
2、能熟练的掌握中学教材，教学目的明确，教案编写完整，能根据教学大纲的要求、学科特点和学生实际，恰当的选择教学方法，语言正确清晰，板书工整，教态自然，辅导和批改作业认真，教学效果好。
3、能较好的完成班主任布置的工作，善于做学生的思想工作，能独立的组织学生的集体活动，教育效果好。
二、良好
1、能坚持四项基本原则，教书育人遵守实习纪律，工作主动负责，团结互助好，完成任务比较好。
2、能比较熟练的掌握中学教材，教学目的明确，教案编写完整。能较好的运用教学方法，语言正确，板书工整，教态自然，辅导和批改作业认真，教学效果好。
3、能较好的完成班主任布置的工作，能做学生工作，能组织学生开展集体活动。教育效果好。
三、中等
1、能坚持四项基本原则，遵守实习纪律。工作热情，团结互助，能完成实习任务。
2、在教师的指导下，基本上掌握中学教材，教学目的较明确。教案基本上符合要求，在教学中能讲清基本内容，语言正确，板书一般，辅导和批改作业认真。
3、能完成实习班主任的任务。
四、及格
1、能坚持四项基本原则，遵守实习纪律。工作热情，团结互助，基本上完成实习任务。 2、在教师的指导下，基本上掌握中学教材，教学目的较明确。教案基本上符合要求，在教学中能讲清基本内容，语言正确，板书一般，辅导和批改作业认真，教学效果一般。 3、基本上完成实习班主任的任务。
五、不及格
1、对教育实习不重视，不遵守实习纪律，工作不认真，完成任务差。
2、虽经教师帮助，仍不能掌握中学教材，教学目的不明确，教案达不到基本要求，在教学中讲不清基本内容，辅导和批改作业马虎，教学效果差。
3、缺乏独立工作能力，不会开展班主任工作。
对应参加教育实习的学生，凡出现下列情况之一者，实习成绩为不及格：
1、对教育实习工作不重视、没能完成教学工作实习任务者。
2、对班主任工作不重视，不能完成班主任工作任务者。
3、对应参加教育实习的学生凡出现下列情况之一者实习成绩记零分：
(1)在实习期间缺勤一周以上者。
(2)因故未参加实习者。
(3)严重违犯实习纪律造成不良影响者。
(4)对学校指定的实习基地不满意，私自更换实习地点者。
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